BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
METHOD:PUBLISH
CALSCALE:GREGORIAN
PRODID:-//WordPress - MECv6.7.3//EN
X-ORIGINAL-URL:https://vpracademie.nl/
X-WR-CALNAME:Leren is leuk!
X-WR-CALDESC:VPR Academie houd je op de hoogte
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
X-MS-OLK-FORCEINSPECTOROPEN:TRUE
BEGIN:VEVENT
CLASS:PUBLIC
UID:MEC-4b5cb415d96e258cee61f4377e5bf3ee@vpracademie.nl
DTSTART:20270309T140000Z
DTEND:20270309T153000Z
DTSTAMP:20260928T134400Z
CREATED:20260928
LAST-MODIFIED:20261001
PRIORITY:5
SEQUENCE:19
TRANSP:OPAQUE
SUMMARY:Training traumasensitief onderwijs 9 maart 2027 (derde bijeenkomst)
DESCRIPTION:De invloed van stressvolle gebeurtenissen op het gedrag van kinderen. \nWat doe je als een kind een woedeaanval krijgt en je net aan je instructie moet beginnen? Wat gaat er door je heen als een leerling regels overtreedt en niet tot rede vatbaar is? Wat doe je als je vindt dat de veiligheid van een groep in het geding is? \nDe invloed van trauma of stressvolle gebeurtenissen op de ontwikkeling en het gedrag van kinderen is groot. In iedere klas zitten wel een paar kinderen die in hun leven al een opeenstapeling van stressvolle gebeurtenissen hebben meegemaakt. Van vechtscheidingen en pestgedrag tot armoede en vluchten uit een oorlogsgebied… Dergelijke gebeurtenissen kunnen kinderen ernstig beschadigen. Leer hoe jij een actieve rol kunt spelen bij het herstel van het getraumatiseerde kind. De kinderen voelen zich veiliger en komen meer aan leren toe, terwijl jij daarnaast zelf minder snel uitgeput raakt en de groep door kan gaan. \nTijdens de training leer je wat trauma is en welke verschillende soorten trauma er zijn. Je leert de effecten van trauma te begrijpen en wat de oorzaken en gevolgen kunnen zijn voor de ontwikkeling van een kind. We behandelen de basis van traumasensitief onderwijs. Daarnaast gaan we in op het bieden van steun, veiligheid en zelfregulatie. \nDoelen:\nNa afloop van het traject: \n\nBegrijpen deelnemers de invloed van trauma en stress op leren en gedrag; \n\n\nHerkennen zijn signalen van stress en trauma eerder; \n\n\nKunnen zijn gedrag interpreteren vanuit onderliggen behoeften; \n\n\nBeschikken zij over concrete handvatten om veiligheid en verbinding te versterken; \n\n\nKunnen zij leerlingen ondersteunen bij emotie- en gedragsregulatie; \n\n\nErvaren zij meer rust en voelen zij zich meer bekwaam in complexe situaties; \n\n\nDragen zij bij aan een veilig en inclusief leerklimaat waarin leerlingen tot leren kunnen komen. \n\nDe trainer:\nDe training wordt gegeven door Janneke Bodegom. Zij heeft gewerkt in cluster 4 op een afdeling waar kinderen psychiatrische dagbehandeling kregen. Janneke is opgeleid als trainer traumasensitief lesgeven door Leonie Coppens die gezien wordt als een van de belangrijkste Nederlandstalige bronnen met betrekking tot traumasensitief onderwijs. \n We rekenen op je komst. Mocht het je onverhoopt toch niet lukken om bij de bijeenkomst aanwezig te zijn, meld je dan af door een e-mail te sturen naar secretariaat@edumarevpr.nl ( mailto: secretariaat@edumarevpr.nl ) met je directeur in de cc.\n \n
URL:https://vpracademie.nl/activiteiten/training-traumasensitief-onderwijs-9-maart-2027-derde-bijeenkomst/
ORGANIZER;CN=Janneke Bodegom (Thomas More):MAILTO:
CATEGORIES:Oefenen,Participeren
LOCATION:Bestuurskantoor
END:VEVENT
END:VCALENDAR