TOS, een onzichtbare handicap
Binnen iedere klas zijn er gemiddeld 1 tot 3 leerlingen met een taal ontwikkelingsstoornis (TOS), toch blijven deze leerlingen lange tijd onzichtbaar.
Vaak wordt de oorzaak van gedrag bij leerlingen toegeschreven aan het feit dat een leerling ‘lastig’ is of juist heel stil. Of er wordt er aan een gedragsstoornis gedacht, autisme, adhd, add.
Deze signalen kunnen ook te maken hebben met een TOS. Als iemand je aankijkt, dan sta je open voor communicatie. Daarom maken veel TOS leerlingen minder snel oogcontact. Dit is nu waar de crux zit voor leerlingen met een TOS. Hoe verwoord ik wat ik denk? Wat als ik de woorden niet weet? Waarom begrijpen anderen mij niet?
Ook kijken deze leerlingen vaak bij het werk van andere leerlingen, dit omdat ze de instructie onvoldoende hebben begrepen.
In deze bijeenkomst wordt er antwoord gegeven op de volgende vragen:
- Wat houdt een TOS in?
- Hoe herken je TOS?
- Wat kan je als leerkracht actief betekenen in de klas voor deze leerling?
- Wat zijn de vervolgstappen?
We rekenen op je komst. Mocht het je onverhoopt toch niet lukken om bij de bijeenkomst aanwezig te zijn, meld je dan af door een e-mail te sturen naar secretariaat@edumarevpr.nl
