Voor wie:
Leerkrachten en KC-ers
Hoogbegaafdheid in de klas
Tijdens de cursus hoogbegaafdheid wordt je meegenomen op reis door de belevingswereld van een hoogbegaafd kind. Hoe denkt, voelt en leert een hoogbegaafd kind? Hoe kan je deze kinderen vroegtijdig signaleren? Wat kunnen we in de klas aanpassen om ze beter te begeleiden? Waardoor gaan hoogbegaafde kinderen onderpresteren en hoe help je zo’n kind verder? Deze vragen (en meer) komen uitgebreid aan bod tijdens de cursus van het Landelijk Informatiecentrum Hoogbegaafdheid. Docent, bestuurder en ervaringsdeskundige Jurian Hooft neemt je op zijn typerende wijze mee door de recentste onderzoeken, best-practises en zet ook je brein op interactieve wijze aan het denken.
Wat komt er aan de orde?
Bijeenkomst 1
Het begrijpen en herkennen van hoogbegaafdheid
- Wat is hoogbegaafdheid en hoe werkt het brein?
- Hoe herken je hoogbegaafdheid in de klas?
- Ontwikkelingskenmerken van 0 t/m 12 jaar.
Bijeenkomst 2
Hoogbegaafdheid begeleiden & onderpresteren –
- Welke begeleiding heeft een hoogbegaafde nodig?
- Waardoor gaan kinderen onderpresteren?
- Hoe begeleid je een hoogbegaafde in de klas?
Bijeenkomst 3
Dubbel bijzonder & open ruimte
- Misdiagnoses en dubbel bijzonder.
- Het interpreteren van intelligentietesten.
- Open ruimte: thema op basis van input groep.
Data:
12 oktober
30 november
5 januari
Alle drie de data moeten worden gevolgd voor het behalen van het certificaat.
We houden rekening met je komst. Mocht het je onverhoopt toch niet lukken om bij de bijeenkomst aanwezig te zijn, meld je dan af door een e-mail te sturen naar secretariaat@edumarevpr.nl met je directeur in cc.
