Een van de belangrijkste manieren om te leren? Dat is nadenken en spijtig genoeg is daarbij de regel vaak: hoe meer je moet nadenken, hoe meer je leert. Als pedagoog zou je kunnen zeggen: leren gebeurt enkel als er een betekenisvolle ervaring plaatsvindt gevolgd door een betekenisvolle reactie. Je moet iets opmerken en verwerken wil je het opslaan in je langetermijngeheugen. Maar dat is misschien te abstract om door je werkgeheugen te laten verwerken. Daarom gaan we samen concreet aan de slag om de vertaling te maken naar jouw klas en school.
In deze cursus zoeken we een antwoord op volgende vragen:
Waarom is leerlingen laten nadenken belangrijk?
Wat is de link tussen denken en leren?
Hoe kun je iedereen in je klas laten nadenken?
In deze cursus ga je zelf aan de slag om leerlingen te ‘doen denken’, het vierde hoofdstuk van Klaskit. Voor meer informatie over de cursus kun je kijken op www.klaskit.com
De data zijn:
1 november (hier inschrijven) 10 januari, 7 februari
Je kunt kiezen uit de volgende Klaskit trainingen in de jaarkalender: Leerlingen dieper na laten denken, Gespreide herhaling of Dual Coding, het is niet mogelijk meerdere Klaskit trainingen tegelijk te volgen.
We rekenen op je komst. Mocht het je onverhoopt toch niet lukken om bij de bijeenkomst aanwezig te zijn, meld je dan af door een e-mail te sturen naar secretariaat@edumarevpr.nl
